Vrtić

Vrtić prima djecu uzrasta od dvije i po do pet godina. Predstavlja prvi ciklus školovanja, koji obuhvata tri grupe: malu sekciju (PS), srednju sekciju (MS) i veliku sekciju (GS). Ovo je ciklus prvih saznanja, gdje djeca otkrivaju svijet škole.

Uloga vrtića u obrazovanju vašeg djeteta

Vrtić je škola za rast, učenje i zajednički uspjeh.

Dijete uči da se osamostali, da se izražava i da razvija svoju kreativnost.
To je škola koja njeguje pažljiv i podržavajući pristup, gdje se učenje temelji na igri, istraživanju, otkrićima i aktivnoj angažovanosti djece.
Dijete otkriva svijet pisanja, počinje da čita, piše i broji.

Okruženje je pažljivo prilagođeno, sa prostorima i opremom dizajniranim za malu djecu, školskim aktivnostima koje poštuju njihov ritam, te prijatnim ambijentom u kojem dijete sigurno raste i razvija se. Vrtić igra važnu ulogu na putu učenika ka školskom uspjehu. Njegova osnovna misija je da podrži djecu u socijalizaciji, razvoju jezika, ljubavi prema učenju, kao i u afirmaciji i razvoju njihove ličnosti. Djeca svakodnevno učestvuju u raznim pedagoškim aktivnostima.
Vrtić igra važnu ulogu na putu učenika ka školskom uspjehu. Njegova osnovna misija je da podrži djecu u socijalizaciji, razvoju jezika, ljubavi prema učenju, kao i u afirmaciji i razvoju njihove ličnosti. Djeca svakodnevno učestvuju u raznim pedagoškim aktivnostima.

Drugačije od zabavišta

Francuski vrtić nije samo vrtić, ovo je škola koju vode diplomirani učitelji za predškolsko i osnovno obrazovanje do 10 godine života djeteta. Oni nude pedagoške aktivnosti koje pomažu u razvoju kognitivnih, socijalnih, emocionalnih, fizičkih i umjetničkih sposobnosti svakog djeteta, u skladu sa njegovim mogućnostima. Razred predstavlja zajednicu u kojoj postoje pravila i organizacija vremena i prostora, a djeca uče da ih poštuju kako bi dan tekao nesmetano. Pažljiv i uzrastu prilagođen pristup omogućava svakom djetetu da se razvija i raste na pravi način. Pohađanje francuskog vrtića predstavlja važan korak za dalji nastavak školovanja u francuskom obrazovnom sistemu.

Učenje

Program predškolske ustanove sproveden u EFEP-u zasnovan je na programu definisanom od strane Ministarstva prosvjete Republike Francuske i inspirisan je različitim pedagoškim metodama, uključujući Montesori pedagogiju.

Manji broj učenika (do 20) omogućava kvalitetan individualizovani pristup. Učiteljica, koja je Francuskinja, diplomirala je u oblasti obrazovanja djece ranog uzrasta. Pedagoška asistentkinja takođe je prisutna tokom cijelog dana u grupi kako bi pomagala djeci u njihovim svakodnevnim aktivnostima.

Učenici dva puta sedmično imaju čas sa nastavnicama crnogorskog i engleskog jezika, čime se od najranijeg uzrasta uvodi višejezični pristup.

Nastava je organizovana u pet oblasti učenja:

Podsticanje jezika u svim njegovim dimenzijama.
Djelovati, izražavati se i razumjeti kroz fizičke aktivnost.
Djelovati, izražavati se i razumjeti kroz umjetnost.
Razvijati osnovne vještine za oblikovanje i strukturiranje mišljenja.
Otkriti svijet.

Dnevni raspored

8:20 Dolazak učenika, doručak
8:30 časovi jezičkih radionica u malim grupama
9:15 Radionice inspirisane Montesori pedagogijom
10:00 Užina i odmor
10:30h Motoričke aktivnosti
11:10 Grupne aktivnosti: čitanje priča, pjesmice...
11:30 Pauza za ručak: kantina i odmor
12:45 Spavanje za malu (PS) i srednju (MS) sekciju
13:00 Aktivnosti za srednju (MS) i veliku (GS) sekciju
13:20 Radionice o brojevima, fonologiji, grafici, umjetnosti itd.
14:20 Buđenje male (PS) i srednje (MS) sekcije
14:30 Grupna aktivnost za kraj dana: priča, pjesma...
14:50 Priprema za odlazak kući ili produženi boravak